親愛なる教師の皆様、バハ・カリフォルニア自治大学では、地域における教育の質、範囲、公平性の側面に取り組むことを目的として、教育提供を多様化する戦略の推進を続けています。 組織レベルでは、デジタル学習研究センター (CIAD) は、教育プログラムにおける教育と学習のプロセスにおける情報、通信、コラボレーション技術 (TICC) の利用戦略を、計画、定義を通じて実行する責任を負う機関です。 、大学の教育モデルのガイドラインに従って、イノベーションプロジェクトとサービスを運営および評価し、遠隔および混合形式での教育提供を促進します。 学生の経験を豊かにするために対面プログラムでデジタル技術の使用を促進することに加えて。

上記を考慮し、2020年1月から2022年1月までの学術継続計画の発動に伴い、全学部・大学院科目の科目スペースが自動的に有効化されました。 混合モダリティおよび遠隔モダリティで登録および指導されるものと、TICC のサポートを受けて対面モードで登録および指導されるものの両方です。 これは 2022-2 年と 2023-1 年も同様に続きました。

ただし、2023-2年度からは、学術部門のデジタル学習マネージャーを通じて申請された対面授業のみがBlackboardで利用可能になります。

2024-1年度より、Blackboard上では「対面式学習単位の設計、準備、登録、運用、監視に関するガイドラインおよび手順」に準拠した対面式コースのみが利用可能になります。

1. 運用を開始する前に、プラットフォームを情報配信、コミュニケーション、フィードバック、評価の手段として使用する方式（半対面方式に類似）に応じた詳細な指導設計を作成し、その使用を正当化します。

2. 示された指導設計は、ガイドライン2.2、2.3およびガイドライン4.1に準拠しています。

3. 本コースは、ガイドライン6.1の前提に基づいて実施されます。

4. 教師は、Blackboard の使用に関する検証可能なトレーニングを受けています。

登録するには、興味のある教師が学術部門の CIAD デジタル学習マネージャーに連絡する必要があります。このマネージャーは、前項の遵守を確認するとともに、上記に準拠しているオンサイト コースを学期のモニタリングに含めます。 。 デジタル学習責任者は、前述に従って、オンライン コース管理システムである Blackboard を利用する対面コースのリストを統合し、CIAD のプラットフォーム管理者に通知します。

注：学年度中に当該コースに活動がないと判断された場合、ユーザーによるコースの利用は停止されます。

代替案： プラットフォームを時折または最小限に使用する教師は、次のような他の利用可能なアプリケーションを使用するよう勧められます。 Google Classroom、機関の電子メール アカウントに関連付けられた可用性を利用します。 これを考慮して、CIAD は今後数週間のうちに、通常のユーザーではない教師も利用できるようにする予定です。 Google Classroom Web 上で参照できる一連のサポート リソース:
https://ciad.mxl.uabc.mx/google-classroom.